Periodismo científico y perfil periodístico como elementos metodológicos para la construcción de historias Hipermediales / Scientific journalism and journalistic profile as methodological elements for the construction of hypermedia stories

Resumen Este artículo aborda las experiencias, metodología y aprendizajes resultantes del proyecto de investigación-creación Periodismo interactivo. Historias de investigadores en el Eje Cafetero, financiado por la Universidad de Manizales y en alianza con la Fundación Academia de Dibujo Profesional de Cali. Esta iniciativa se centró en tres elementos: una base del periodismo científico y dos columnas: el perfil como género periodístico y la hipermedialidad como canal. Luego de escoger dos historias de científicos con relevantes logros e impactos, se aplicaron los elementos del perfil como género periodístico para construir historias basadas en las experiencias, fuentes, datos y percepciones del equipo de trabajo. Igualmente se cuentan los hitos científicos con las herramientas del periodismo científico para valorar dichos impactos y transcodificarlos para audiencias no especializadas y, finalmente, se eligieron momentos, intervenciones e información relevante para construir una propuesta hipermedial que acompañará el libro que recoge ambas historias.

Abstract This article addresses the experience, methodology and learning resulting from the research-creation project Scientific Profiles and Hypermediality financed by the University of Manizales and in alliance with the Cali Professional Drawing Academy Foundation. This initiative focused on three elements: a base of scientific journalism and two columns: the profile as a journalistic genre and hypermediality as a channel. After choosing two stories of scientists with relevant achievements and impacts, the elements of the profile were applied as a journalistic genre to build stories based on the experiences, sources, data and perceptions of the work team. Likewise, scientific milestones were contracted with the tools of scientific journalism to assess those impacts and transcode them for non-specialized audiences and, finally, moments, interventions and relevant information were chosen to build an hypermedial proposal that would accompany the book that collects both stories.

O que os valores-notícia podem nos dizer sobre o Sistema Único de Saúde? Explorando aportes teórico-conceituais da noticiabilidade / What do news-values say about the Brazilian National Health System? Exploring the theoretical-conceptual frameworks of newsworthiness (abstract: p. 15) / ¿Qué nos dicen los valores-noticias sobre el Sistema Brasileño de Salud? Exploración de aportes teórico-conceptuales de la noticiabilidad (resumen: p. 16)

Valores-notícia são atributos intrínsecos aos fatos que os potencializam como candidatos à notícia. Este trabalho tem como proposta refletir sobre as bases teórico-conceituais que cercam a notícia e podem sustentar escolhas analíticas para se estudar a cobertura jornalística sobre o Sistema Único de Saúde. Discute, comparativamente, as tipificações desenvolvidas pelos autores Traquina e Silva sobre os valores-notícia de seleção. Silva atualiza a classificação de Traquina ao acrescentar os valores-notícia: 'conhecimento', 'entretenimento/curiosidade', 'governo' e 'justiça'. Essa autora considera que alguns valores atuam como pré-requisitos na seleção noticiosa, sendo considerados, por isso, como macrovalores-notícia. Destacamos ainda os valores 'interessante' e 'importante`, que abrangem todo o campo da noticiabilidade. Essas variáveis podem dizer muito sobre a realidade social, mostrando-se categorias potentes de análise da cobertura jornalística em saúde.

News-values are factors intrinsic to facts that determine their potential as news stories. The present study proposes a reflection on the theoretical-conceptual framework that structures the news and that support the analytical choices to study the news coverage of the Brazilian National Health System (SUS). Comparatively, it discusses the typology developed by authors Traquina and Silva about the selected news values. Silva adds to Tranquina's classification by adding news values "knowledge", "entertainment/curiosity", "government", and "justice" The author considers that some values act as criteria when selecting the news, thus considered macro news values. Furthermore, the values "interesting" and "important" encompass the entire field of newsworthiness. These variables say a lot about social reality, proving to be powerful categories of analysis of news coverage in health.

Valores-noticia son atributos intrínsecos a los hechos que los potencializan como candidatos a la noticia. Este trabajo tiene la propuesta de reflexionar sobre las bases teórico-conceptuales que cercan a la noticia y pueden sustentar elecciones analíticas para estudiar la cobertura periodística sobre el Sistema Brasileño de Salud. Discute comparativamente las tipificaciones desarrolladas por los autores Traquina y Silva sobre los valores-noticia de selección. Silva actualiza la clasificación de Traquina al añadir los valores-notica 'conocimiento', 'entretenimiento/curiosidad', 'gobierno' y 'justicia'. Dicha autora considera que algunos valores actúan como requisitos previos en la selección noticiosa, siendo considerados, por lo tanto, como macro-valores-noticia. Subrayamos también los valores 'interesante' e 'importante' que incluyen todo el campo de la noticiabilidad. Esas variables pueden decir mucho sobre la realidad social, mostrándose como categorías potentes de análisis de la cobertura periodística en salud.

El estilo de la comunicación científica / The style of scientific communication

Contexto: La destreza para escribir y la importancia de la calidad de la redacción están sujetas a un cierto menosprecio. Igual que hay guías sobre qué debe constar en cada parte del artículo científico (introducción, material y métodos, resultados y conclusión), existen también "normas" sobre cómo redactarlo. Resultados novedosos solo pueden ser reflejados adecuadamente en un texto formal y estructuralmente correcto. Objetivo: Despertar la conciencia del buen uso del lenguaje en todos los ámbitos profesionales, así como dar algunas recomendaciones prácticas para evitar los errores más frecuentes en nuestro medio. Adquisición de evidencia: Se realizó una búsqueda de los términos "estilo científico", "lenguaje científico" y "cómo escribir un artículo" en las bases de datos de los buscadores Medes, Dialnet e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (IBECS). Se consultaron también libros sobre la temática. Con ello analizamos las características del estilo científico y los errores más comunes que se observan en los textos científicos. Síntesis de evidencia: Las características del lenguaje científico son: claridad, precisión, brevedad, concisión, fluidez y sencillez. El estilo científico evita, entre otras cosas: frases largas, ausencia de conectores, errores en la sintaxis, la redundancia, barbarismos, extranjerismos, falsos amigos, expresiones coloquiales, cacofonías, jerga, exceso de gerundios, abusar de abreviaturas, usar excesivamente la voz pasiva y errores ortográficos. Conclusiones: Las características principales del estilo científico son la claridad, precisión y brevedad. A escribir artículos se aprende con la práctica, leyendo y con la ayuda de escritores experimentados

Context: Writing skills and the importance of drafting quality are often disregarded. Just as there are guidelines on what each part of a scientific article should comprise (introduction, material and methods, results and conclusion), there are ‘norms’ as to how to draft the article. Novel results can only be appropriately reflected in a formal and structurally correct text. Objective: To raise awareness on the correct use of language in all professional areas, and to provide some practical recommendations to avoid the most common errors in our environment. Evidence acquisition: We performed a search of the terms 'scientific style', 'scientific language' and 'how to write an article' in the databases of the search engines Medes, Dialnet and Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (IBECS). We also consulted books on the subject. We then analysed the characteristics of scientific style and the most common errors observed in scientific texts. Evidence synthesis: The characteristics of scientific language are: clarity, precision, brevity, conciseness, fluidity and simplicity. Scientific style avoids: long sentences, a lack of connectors, syntax errors, redundancies, barbarisms, foreignisms, false friends, colloquial expressions, cacophonies, slang, too many gerunds, too many abbreviations, too much use of the passive voice and spelling mistakes, etc. Conclusions: The principal characteristics of scientific style are clarity, precision and brevity. When we write articles, we learn through practice, reading and the help of experienced writers

A homofobia como uma das faces do bullying: análise em periódicos científicos da Educação Física / Homofophobia as one of the faces of the bullying: in analysis in scientific newspapers of Physical Education / La homofobia como una de las caras del bullying: análisis em revistas de Educación Física

Considerando a incidência das questões de gênero nas escolas, as mais variadas formas de bullying e a alta expressividade desse fenômeno nas aulas de Educação Física escolar, tivemos como objetivo mapear artigos a respeito dessa temática em quatro periódicos da área, bem como sua possível relação com a homofobia ou bullying homofóbico. Estabelecemos algumas questões norteadoras, a saber: Com que intensidade os principais periódicos da Educação Física trazem artigos voltados para a discussão do bullying? Quais as principais características e os principais objetivos dessas investigações? Existem artigos que estabelecem relação entre o fenômeno bullying e a homofobia? O resultado encontrado assinala escassos os estudos sobre o bullying e a homofobia, sendo poucas também as estratégias possíveis de intervenção e alternativas para minimizar seus eventuais conflitos. Acerca da discussão sobre bullying homofóbico não foram encontrados resultados em nossa pesquisa.

Considering the incidence of gender issues at schools, the most different kinds of bullying and the high expressive incidence of this phenomenon happens in Physical Education classes. We established like thas ane objective to map articles about this thematic in four journals from Physical Education area. Said that, we tried to see a possible relation between the homophoby and the homophobic bullying throughout these journals. We established some guiding issues, for instance: How often do the main Physical Education journals bring overturned articles for discussion of bullying? What are the main characteristics and main objectives of these investigations? Are there articles that link bullying and homophobia? The result has pointed out that there are rare studies on bullying and homophobia, being few also are possible intervention strategies and alternatives to minimize possible conflicts. The discussion of homophobic bullying did not appear in any of our investigation.

Considerando la incidencia de las cuestiones de genero en las escuelas, las mas variadas formas de bullying y la alta expresividad de este fenómeno en las clases de Educación Física escolar, establecemos como objetivo mapear artículos al respecto de esta temática en cuatro periódicos del área de Educación Física bien como su posible relación con la homofobia o bullying homofóbico. Establecemos algunas cuestiones norteadoras: ¿Con que intesidad los principales periódicos de la Educación Física traen artículos volteados para la discusión del bullying? ¿Cuáles son las principales características y los objetivos principales de estas investigaciones? ¿Existen artículos que establecen relación entre el fenómeno bullying y la homofobia? El resultado encontrado señala escasos estudios sobre el bullying y homofobia, es muiy pocos las posibles estrategias de intervención y alternativas para minimizar los eventuales conflictos. La discusión de bullying homofóbico no presento resultados en nuestra investigación.

Quehaceres para el fomento del español científico y técnico / Tasks for the promotion of scientific and technical Spanish

Para que el español siga siendo una lengua de cultura ha de contar con las palabras que permiten entender el mundo y, en buena medida, esas palabras, hoy, surgen del universo de las ciencias. Por eso, el papel de los periodistas científicos, que son quienes, con los científicos, dotan a sus conciudadanos de esas nuevas palabras y, por tanto, de esos conocimientos novedosos, es esencial. Entre el rigor y la prisa que caracterizan al mundo de la información, los periodistas han de encontrar tiempo para verter al español con las palabras adecuadas los nuevos conceptos. Las redes sociales y su inmediatez son un método ideal que permite enfrentarse a ese binomio prisa-rigor. Si se sigue y se pregunta a las fuentes adecuadas, por ejemplo, en Twitter, a la Real Academia Española de la Lengua (@RAEinforma), a la Fundéu (@Fundeu) y a Fernando Navarro (@navarrotradmed), es sencillo encontrar las respuestas adecuadas y canónicas a las dudas sobre cómo llamar en español a los nuevos conceptos. Si estamos de acuerdo en que el periodismo científico tiene su parte de responsabilidad en cómo se acuña el lenguaje científico en español, actuemos con responsabilidad

For the Spanish to keep its role as a language of culture, it has to rely on the words that allow understand the world; in a good part, these words belong to universe of the sciences. Thus, the role of the scientific journalists, those who participate with scientists in providing the scientific idiom to their fellow-citizens, has become instrumental. Between the rigour and the hurry that characterize the world of information, the journalists should find the time to pour out into Spanish everyday vocabulary suitable words for new concepts. The social networks and its immediacy are good media for successfully facing this binomial hurry/rigour. By following suitable sources, such as in Twitter the Royal Academy of Spanish Language (@RAEinforma), Fundéu (@Fundeu) and Fernando Navarro (@navarrotradmed), it is simple to find the suitable and canonical answers to any doubts arising when translating new concepts into Spanish. If we agree on that as scientific journalists we are sharing our part in how the scientific language is coined in Spanish, let's act with responsibility

Divulgação e jornalismo científico em saúde e ambiente na Amazônia / Dissemination and scientific journalism in health and environment in the Amazon

Esta obra apresenta-se como mais que um dos bons frutos dos Cursos de Especialização realizados pela Fiocruz nos anos de 2010/2011 e 2013/2014, posto que discute diferentes formas de divulgar temas científicos e ainda aponta a complexidade e os matizes do fazer e comunicar ciência no Bioma Amazônia. A divulgação da ciência para a sociedade é importante para que ela perceba, irrefutavelmente, a importância dos investimentos em ciência, tecnologia e inovação como necessários para mudança de cenários indesejados e para alavancar o potencial dessa rica região. Potencial cantado em verso e prosa, mas que só poderá se constituir em riqueza para seu povo por meios não hegemônicos de produção e formulação de políticas públicas. E isso só é possível aliando a ciência aos interesses da sociedade, aos saberes e aí o jornalismo científico robusto é veículo de múltiplas vias: ouvindo, analisando de forma crítica e transmitindo aos pesquisadores os anseios e necessidades dessa sociedade; levando a ela tudo aquilo que é produzido pelos pesquisadores, os limites e as incertezas inerentes à ciência e à inovação; monitorando e avaliando igualmente ações de governantes e setores políticos e estratégias adotadas para o desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação no Amazonas.

La responsabilidad de los medios de comunicación en la divulgación de las ciencias / The responsibility of the media in the dissemination of science

Periodistas y divulgadores de las ciencias tienen una responsabilidad añadida a la estricta información y transmisión del conocimiento. Para una mayoría de la ciudadanía, los mensajes que reciben de los medios de comunicación y de divulgación pasarán a conformar no solo su opinión, sino también su formación. Un aprendizaje continuado a lo largo de sus vidas, una vez superada la educación formal, que se fundamentará en lo que lean en diarios, revistas y libros, vean en la televisión, oigan en la radio y compartan en sus redes sociales y, en general, en el mundo digital. La información y divulgación de las ciencias ha de ser consciente de este importante valor añadido a la simple información y transmisión cultural y por ello ha de ser adecuadamente contextualizada, con honestidad en el uso de las fuentes informativas y con transparencia de la propia incertidumbre del avance del conocimiento científico

Journalists and communicators of sciences have an added responsibility to strict information and knowledge transfer. For most citizens, the messages they receive from the media and outreach will to shape not only his opinion but also their training. Continued learning throughout their lives, once the formal education, which will be based on what they read in newspapers, magazines and books, watch on television, hear on the radio and share in their social networks and, in general in the digital world. Information and dissemination of science must be aware of this important added value to simple information and cultural transmission and therefore must be properly contextualized, with honesty in the use of information sources and transparency of the uncertainty of advancing scientific knowledge

A reforma sanitária no Brasil: um estudo do Proposta - Jornal da Reforma Sanitária/RADIS/Fiocruz (1987-1994) / The health reform in Brazil: a study of the Proposta - Journal of Health Reform/RADIS/Fiocruz (1987-1994)

Este estudo se configura como uma análise de abordagem histórica do periódico Proposta – Jornal da Reforma Sanitária, publicação editada pelo programa RADIS (Reunião, Análise e Difusão de Informação sobre Saúde), da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz), ao longo dos anos de 1987 a 1994. O Proposta se constituiu como um veículo que abordou as principais teses do movimento sanitário, iniciado na década de 1970, através de matérias jornalísticas que abarcavam sínteses, debates e proposições sobre a saúde pública no país e que estavam sendo discutidas no âmbito da Reforma Sanitária, além de apresentar um espaço para que profissionais de saúde pública, parlamentares eleitores em geral pudessem emitir suas opiniões e propostas. Os temas expressos nos artigos traduzem a perspectiva do periódico, não só de divulgação de ideias, como de participação ativa em torno das propostas delineadas neste processo. O periódico, como uma publicação inserida em um programa institucional(RADIS/Fiocruz), pretendia ocupar um espaço de relevância nos debates em torno da configuração da saúde pública no Brasil considerando-a como um campo que distante de ser caracterizado de forma homogênea abarcava diferentes interesses políticos e perpassava questões mais amplas como o papel do Estado, a formulação de políticas públicas e a mobilização de diversas expressões da sociedade. (AU)

Periodismo de salud: una práctica profesional en construcción / Health journalism: a professional practice under construction

El presente trabajo aborda la discusión sobre las características del periodismo de salud como práctica profesional, sus principales fines y funciones, las críticas a las que se ha visto sometido, así como los desafíos que debe enfrentar, especialmente en tiempos de medios emergentes como las redes sociales. Se pasa especial revista al periodismo venezolano en salud y a sus principales falencias: sesgo hacia determinados profesionales de salud (médicos) y limitación de acceso a la palabra hacia actores específicos (fundamentalmente masculinos), excesivo énfasis en temas de conflictividad y epidemias y poca atención a la prevención o a la educación para la salud. Además, se discute sobre las mejores prácticas en general y en los nuevos medios en particular(AU)

This paper is focussed in the discussion of the characteristics of health journalism professional practice, its main purposes and functions, the criticism that has been subjected, as well as the major challenges facing. This article makes a special review to Venezuelan health journalism and its main shortcomings: bias toward certain health professionals (doctors) and limited access to the word to specific actors (mostly male), overemphasis on issues of conflict and epidemics and little attention to prevention or health education. In addition, it discusses best practices in general and social networks in particular(AU)

Os bastidores do jornalismo científico: critérios de noticiabilidade que determinam a circulação da informação à sociedade / Behind the scenes of the science journalism: newsworthiness criteria that determine the information circulation to society

O acesso ao conhecimento científico contribui para o desenvolvimento socioeconômico e cultural da sociedade, sendo o jornalismo uma das formas usuais e imprescindíveis na divulgação desse conhecimento. Diante desta percepção, buscou-se, nesta pesquisa, identificar os parâmetros utilizados por diferentes veículos de comunicação de massa durante o processo de seleção das informações sobre ciências que serão ou não divulgadas à população. Foram entrevistados repórteres e editores que produzem notícias sobre ciências nos jornais Folha de S.Paulo e O Estado de S. Paulo e nas revistas Superinteressante e Pesquisa FAPESP. Com base nos estudos sobre noticiabilidade do italiano Mauro Wolf (1999) e da brasileira Gislene Silva (2014), observou-se que a seleção das informações sobre ciências nesses veículos sofre várias influências. Podem interferir nesse processo de escolha a percepção pessoal dos jornalistas sobre o que é ou não é notícia e suas contingências (como divulgar um assunto antes da concorrência, o impacto e a polêmica da informação a ser noticiada, os interesses das fontes, dos proprietários dos veículos de comunicação e dos anunciantes, entre outros). Em tempos de internet e tecnologia digital, o jornalismo científico parece ganhar força nos meios eletrônicos, mas tem como desafio conquistar espaço nos veículos impressos, sobretudo nos jornais, e cumprir aquele que é seu principal objetivo: divulgar o que for de interesse público.

The access to scientific knowledge contributes to the socioeconomic and cultural development of society, and the journalism is one of the usual and indispensable forms to disseminate this knowledge. From this perception, this study to identify the parameters used by different mass medias during the process of choosing which information about science will be or will not be disclosed to the public. Reporters and editors who produce news about science for the newspapers Folha de S. Paulo and O Estado de S. Paulo and for the magazines Superinteressante and Pesquisa FAPESP were interviewed. Based on studies of newsworthiness of the Italian Mauro Wolf (1999) and the Brazilian Gislene Silva (2014), it was observed that the selection of information sciences in this medias undergoes various influences. Can interfere with this process of choice the personal perception of the journalists about what is news or what is not news and its contingencies (such as to post a news before the competitor, the impact and the controversy of the information to be reported and the interests of the sources, owners of the media and advertisers, and other factors). In times of internet and digital technology, the science journalism seems to gain strength in the electronic media, but its challenges are getting space in the print media, especially in the newspapers, and fulfill that which is its main goal: reporting what is in the public interest.

The crisis in science, the editors’ fault, and the role of emerging journals

It has been increasingly recognized by universities, journals’ editors and, probably in a less degree, by publishers, that there is a crisis in science. This is so important that recently, the Editor-in-Chief of Lancet, Richard Horton, stated that “much of the scientific literature, perhaps half, may simply be untrue...

La sociedad de conocimiento favorece la comunicación de la ciencia, pero restringe la acción del periodismo científico / The knowledge society favours science communication, but puts science journalism into the clinch

La sociedad de conocimiento crea condiciones favorables para la comunicación de la ciencia, mientras coloca a los periodistas científicos bajo presión. Los periodistas que trabajan al ritmo de la ciencia son actores clave en la cadena de comunicación que mantiene vivo el vasto diálogo de la ciencia en la sociedad, pero su situación profesional se está tornando precaria. Los estudios recientes se centran en observaciones sistemáticas sobre las condiciones de trabajo, la ética profesional y el futuro de la ciencia del reportaje en los medios masivos. Estos estudios nos permiten evaluar tendencias y poner en perspectiva la “percepción de crisis” en la profesión. El artículo informa algunos resultados interpretados a la luz de tendencias más abarcadoras respecto de la relación ciencia–sociedad y de la necesidad de una esfera científica pública dinámica...

El papel de los medios masivos de información en materia de salud / The role of the mass media in the field of health

Se destaca el poderío de los medios masivos de información en el marco higiénico social contemporáneo. A través de cinco ejemplos se ilustran sus potencialidades y capacidad de contribuir decisivamente al cumplimiento de los propósitos de la salud pública, y se muestra cómo, a su vez, pueden producir graves perjuicios al propio sistema de salud y a la sociedad. A modo de conclusión se enumeran y comentan las amenazas fundamentales que se identifican asociadas al empleo de tales recursos al servicio de la comunicación, y se enfatiza en la necesidad de incrementar la cultura científica tanto de los periodistas como de quienes constituyen sus fuentes informativas

The power of the massive information media in the contemporary sanitary and social context was emphasized. Through five examples, the potentialities and capabilities of the mass media to decisively contributing to the fulfilment of the public health goals were illustrated; but at the same time, the serious damages to the health system and the society were shown. The paper concluded by listing and commenting on the fundamental threats linked to the use of those media and by emphasizing the need to raise the scientific culture of both the journalists and those who provide them with health information

Epidemia midiática: produção de sentidos e configuração social da febre amarela na cobertura jornalística, 2007-2008 / Media epidemics: sense production and social configuration of yellow fever in the journalistic coverage, 2007-2008

O objetivo deste artigo, situado no campo da comunicação em saúde, é analisar os sentidos atribuídos discursivamente à febre amarela silvestre durante a cobertura jornalística da epizootia da doença, ocorrida no Brasil no verão 2007-2008. Utilizando o referencial teórico das práticas discursivas e da produção de sentidos no cotidiano e as hipóteses de agendamento (agenda-setting) e enquadramento (framing) da notícia, foram analisadas todas as matérias sobre febre amarela veiculadas pelo jornal Folha de S. Paulo, no período de 21 de dezembro de 2007 a 29 de fevereiro de 2008, e todos os documentos oficiais sobre a epizootia emitidos pela autoridade brasileira de saúde pública entre 3 de janeiro e 28 de fevereiro de 2008. Os achados indicam que as estratégias discursivas da cobertura jornalística relativizaram o discurso da autoridade de saúde pública; priorizaram a divulgação do número de casos; enfatizaram a vacinação como o limite entre a vida e a morte, omitindo riscos do uso indiscriminado do imunobiológico; e propagaram a iminência de uma epidemia de febre amarela de grandes proporções. Essas estratégias deram novos sentidos à doença, deslocando o evento de sua forma silvestre, espacialmente restrita e de gravidade limitada, para a urbana, de caráter epidêmico e potencialmente mais grave. Secundariamente, o estudo permitiu identificar os impactos desse discurso midiático sobre o sistema nacional de imunização e os riscos a que a população foi exposta em função dos sentidos produzidos: em 2008, foram registrados 8 casos de reação grave à vacina, dos quais 6 foram a óbito.

Located in the Field of communication and health, the objective of this article is to analyze the senses attributed in the discourse on yellow fever, during the journalistic coverage of the epizooty of the diseased, occurring in Brazil during the summer 2007-2008. Employing the theoretical reference of discursive practices and sense production in daily life and the hypothesis of agenda-setting and framing of the news, all material on yellow fever issued by the newspaper "Folha de São Paulo" were analyzed during the period comprised between 12/21/07 to 02/29/08 as well as all official documentation on the epizooty issued by the Brazilian authorities on public health during the period comprised between 01/03 and 02/28/08. Finding indicate that discursive strategies of the journalistic coverage rendered relative the discourse of public health authorities; prioritized divulgation of the number of cases; emphasized vaccination as the limit between life and death, refraining to inform the risks of the indiscriminate use of the product and propagated the imminence of a major epidemics of yellow fever. These strategies attributed new senses to the disease, dislodging the event from the wild form, restrict in space and limited in severity, to the urban form, characterized by epidemics and with a more severe potential. Secondarily, this study allowed to identify the impact of this media discourse on the national immunization system and the risks to which the population was exposed due to the senses produced: in 2008, eight cases of serious reactions to the vaccine were registered, and six of these cases resulted in deaths.

El papel de los medios masivos de información en materia de salud / The role of the mass media in the field of health

Se destaca el poderío de los medios masivos de información en el marco higiénico social contemporáneo. A través de cinco ejemplos se ilustran sus potencialidades y capacidad de contribuir decisivamente al cumplimiento de los propósitos de la salud pública, y se muestra cómo, a su vez, pueden producir graves perjuicios al propio sistema de salud y a la sociedad. A modo de conclusión se enumeran y comentan las amenazas fundamentales que se identifican asociadas al empleo de tales recursos al servicio de la comunicación, y se enfatiza en la necesidad de incrementar la cultura científica tanto de los periodistas como de quienes constituyen sus fuentes informativas(AU)

The power of the massive information media in the contemporary sanitary and social context was emphasized. Through five examples, the potentialities and capabilities of the mass media to decisively contributing to the fulfilment of the public health goals were illustrated; but at the same time, the serious damages to the health system and the society were shown. The paper concluded by listing and commenting on the fundamental threats linked to the use of those media and by emphasizing the need to raise the scientific culture of both the journalists and those who provide them with health information(AU)